我的军校 我的青春（强军路上）

　　图①：空军工程大学学员开展无人机(wúrénjī)实验。

　　图(tú)②：国防科技大学学员正在做实验。

　　图③：武警警官学院学员(xuéyuán)进行体能训练。

　　图(tú)④：海军军医大学学员正在进行队列训练。

　　强军(qiángjūn)之道，要在得人。军队院校(jūnduìyuànxiào)教育，作为(zuòwéi)新型军事人才培养体系的重要一环，具有基础性、先导性、全局性作用。近些年来，一批批优秀青年学子把从军报国作为人生追求，报考军校、穿上军装，为军队人才队伍增添了活力，为国防和(hé)军队建设注入了力量源泉。

　　军队院校如何培养德才兼备的高素质专业化(zhuānyèhuà)新型(xīnxíng)军事人才？青年学子(xuézǐ)如何在军校这方广阔天地，锤炼本领、提升自我，开启(kāiqǐ)军旅人生(rénshēng)？2025年高考已经结束，莘莘学子填报志愿在即。近日，记者探访4所军队院校，聆听军校学员追寻梦想、淬炼成钢的故事，感受军队院校为战育人、向战而行的使命担当。

　　国防科技大学(guófángkējìdàxué)——

　　鼓励(gǔlì)创新，培育科技人才

　　手指在键盘上跳跃，一行行代码跟随着光标行进……实验室里，国防科技大学空天科学学院博士研究生李泽越紧锁(jǐnsuǒ)的眉头(méitóu)渐渐舒展，一个困扰已久的问题渐渐理出了(le)头绪。

　　“在国防科(guófángkē)大的校园里，处处(chǔchù)能感受到浓厚的科研氛围。”本硕博都在这里读书的李泽越说，“国防科大注重在实践中培养学员的创新精神(jīngshén)，这让我获益匪浅。”

　　根据培养计划(jìhuà)，读硕士第二年，李泽越加入某载人航天(hángtiān)工程项目，与3名同学一起设计一款(yīkuǎn)软件。“学院充分发挥重大工程项目‘磨刀石’作用，鼓励学员积极承担科研任务(kēyánrènwù)，助力他们全方位成长。”教员杨震介绍。

　　然而(ránér)，设计软件的困难远超想象。“调试(tiáoshì)代码时，常常这一段调通了，下一段又不通了。为解决一个问题，调试到凌晨是常有的事。”李泽越说，向(xiàng)挑战发起冲锋是科研的味道，更是追梦的感觉。

　　科研工作，攻关是常态。一次，李泽越调试好所有代码，结果却满足不了(bùliǎo)精度要求(yāoqiú)。课题组李海阳教员提醒：“航天事业需要一丝不苟(yīsībùgǒu)，但创新需要天马行空。不要怕推倒重来，创新就是在一次次试错中实现的(de)。”李泽越放下已有(yǐyǒu)的调试成果，从头开始建模，“换一条路，果然通了”。

　　最终，李泽越和同学们设计的软件“成功出炉(chūlú)”，交付需求单位(dānwèi)使用。

　　该校负责人(fùzérén)介绍，国防科大(dà)不仅注重锻造学员的科研创新能力，还积极营造健康的育人环境，培养阳光自信的新时代科大人。

　　大四(dàsì)学员(xuéyuán)宋作涛，前不久取得硕博连读资格。攻读航空航天类专业(zhuānyè)的(de)他，曾获得国际大学生物理竞赛金奖、国际大学生数学建模竞赛二等奖。他不仅学业优异，还连续(liánxù)4年体能考核优秀，考取了游泳救生员（五级）国家职业资格证书。“学校有丰富多彩的学员俱乐部，涵盖(hángài)了科技、军事、运动等类别。来到这里，你能遇到更多志趣相同的年轻人。”宋作涛说。

　　大三学员高英宏学业优秀、体能拔尖，还担任(dānrèn)大学校史馆的讲解员。去年暑假，他(tā)回母校兰州西北中学进行招生宣讲。“穿上军装，气质焕然一新。经过军校生活打磨，身姿更挺拔，表达更自信(zìxìn)了……”看到如今的高英宏，老师(lǎoshī)们直呼“变化太大了”。

　　迈入校门那天，变化(biànhuà)在(zài)一朝一夕间悄然发生。从(cóng)一名专业“小白”变成科研尖兵(jiānbīng)，从一名体能“菜鸟”变成训练标兵，从一名普通少年变成合格战士……将来，他们终将走向大江南北的座座军营，在那里建功立业，用科大人的风采书写新时代的军旅华章。

　　（顾莹参与(cānyù)采写）

　　海军军医大学(jūnyīdàxué)——

　　为战育人，锻造(duànzào)红色军医

　　“嗖(sōu)！”随着一枚信号弹从海上燃起，数名身着迷彩服、臂戴红十字的军医学员快速行动，护送着“伤员”有序(yǒuxù)转运到医院船……

　　近日，东海某海域，海军(hǎijūn)军医大学(jūnyīdàxué)2025届毕业学员军事医学海上演练正在(zài)进行。学员们登上海军“和平方舟”号医院船，运用严重创伤智能诊断箱组、搜救(sōujiù)一体化无人机等装备，开展后送、检伤等演练项目，在教员指导下完成多台战创伤模拟手术。

　　“这场卫勤演练，是我们(wǒmen)毕业前(qián)的最后一课，也是我们到部队任职前的一次大考。”学员张德民感慨地说。

　　大一当兵锻炼、大二航海实习、大三学习(xuéxí)军事课目、大四临床见习、大五毕业演习……回顾这5年的军校生活，张德民感到无比(wúbǐ)充实：“既学习了医学知识(yīxuézhīshí)，也经历(jīnglì)了摸爬滚打，确实是一场青春蜕变！”

　　近年来，该校打通了与部队联教联训、联演联训的路子，常年开展“赛道连贯式”战救练兵(liànbīng)比武(bǐwǔ)、“岸海衔接式”军事医学演练，持续为部队输送军事合格、本领过硬的军医(jūnyī)人才。

　　这个(zhègè)夏天，该校不仅完成了毕业学员海上演训，还组织350余名本科学员随海军88舰开展(kāizhǎn)航海实习，让这群未来军医(jūnyī)与军舰有了第一次“亲密接触”。

　　这场为期半个月的航海实习(shíxí)，让大二学员余子妍收获满满：海图作业、气象观测、搜救演练、舰上战伤(zhànshāng)救护……她和同学们一路学习新课目，也一路“解锁(jiěsuǒ)”新技能。

　　入校以来，她奋力翱翔在(zài)军事医学的(de)殿堂：为了尽快掌握大学新开设的13门海军医学课程，她专门跑(pǎo)到“智慧教室”加入“海洋军事医学”慕课小组；跟着“战救(zhànjiù)突击队”的学长们一起，苦练(kǔliàn)海战创伤急救基本功；钻进现代化临床教学中心，操控手术机器人学习外科精准缝合技术……入学两年来，在全队学员(xuéyuán)中，余子妍的总成绩排在前列。

　　在上海安亭，该校新落成的吴孟超科学家精神教育基地巍然矗立。展厅内(nèi)，手稿书稿(shūgǎo)、手术器械等400多件展陈实物，生动展现(zhǎnxiàn)了这位著名军医大家的精神事迹。

　　“60多年(duōnián)前，吴老创办了我国第一个肝脏外科。今天我们不断传承这份科学家精神，推动大学学科建设迈向一流(yìliú)。”据该校教务部门负责人介绍，目前大学11个学科进入ESI（基本科学指标(zhǐbiāo)数据库）全球前1%，不仅(bùjǐn)有基础医学、临床医学等(děng)优势专业，还有航海医学、特种医学等特色学科。

　　“我们要珍惜在军校的宝贵时光，不断锤炼本领(běnlǐng)、增长才干，努力成长为德才兼备的新时代红色(hóngsè)军医(jūnyī)。”谈起未来，余子妍笃定地说。

　　（王泽锋参与采写(cǎixiě)）

　　空军工程大学(dàxué)——

　　因材施教(yīncáishījiào)，紧密对接实战

　　初夏时节，空军工程大学首期空天实验班大一学员曹语昕收获(shōuhuò)满满：在第十六届“蓝桥杯”全国(quánguó)软件和信息技术专业人才大赛省赛中一举斩获一等奖，还通过了计算机(jìsuànjī)三级等级考试。

　　取得这样的成绩(chéngjì)，曹语昕将其归功于空天实验班(shíyànbān)量身定制的培养方案：“从加入实验班开始，导师罗迎就为我量身打造了(le)个性化培养方案。发现我喜欢算法，他鼓励我参加‘蓝桥杯’。备赛那些(nàxiē)日子，只要我有疑问，罗老师总在第一时间解答。”

　　空天实验班，是为锻造未来空天作战科技创新“尖兵(jiānbīng)”而打造的(de)“尖刀班”。该校遴选拔尖(bájiān)学员，汇聚优质师资，创新采用“小班教学”模式，并大胆将(jiāng)科研项目融入教学实践，集中全校优势资源进行培养。

　　备赛冲刺阶段，曹语昕(cáoyǔxīn)每天铆在(mǎozài)自习室，经常学到凌晨。“大家你追我赶、相互切磋。这种浓厚的学习氛围无形中成了我们进步的加速器。”曹语昕感慨(gǎnkǎi)道。

　　校园里(lǐ)，大四学员邓子健正全身心投入一项关于“机场体系化保障”的(de)(de)毕业设计课题。“希望我的研究成果能为部队战斗力建设贡献一点力量，给自己的大学生涯交上一份合格(hégé)的答卷。”邓子健的话透着自信。

　　邓子健介绍(jièshào)，大二那年，自己在物理特长班(tèchángbān)申报课题，并以第一完成人身份(shēnfèn)获得一项实用新型专利(zhuānlì)，此后他接连跟着教员开展(kāizhǎn)机场布局优化等项目的研究。选择毕业设计课题时，导师种小雷敏锐地引导他拓宽视野：“过去研究的是单个机场能力建设，一体化联合作战更需要体系制胜，何不研究机场体系化保障呢？”

　　种小雷的话让邓子健豁然开朗。于是，邓子健开始向着更具实战价值的方向(fāngxiàng)进发。如今，已获得推免攻读硕士研究生资格的邓子健说：“我将(jiāng)带着这个课题继续(jìxù)深入研究，力争做出真正对提升战斗力(zhàndòulì)有用的成果。”

　　“我们注重挖掘(wājué)学员身上的闪光点，并精心呵护、引导(yǐndǎo)，将(jiāng)‘星星之火’拓展延伸成推动强军事业的‘燎原之势’。”该校有关负责人介绍，近年来，学校通过实施多元化培养模式，引导学员精准锚定(máodìng)属于自己的“空天路”，源源不断为(wèi)强军兴军输送高素质专业化新型军事人才。

　　（徐(xú)腾跃参与采写）

　　武警警官学院(xuéyuàn)——

　　多维淬炼(cuìliàn)，赋能未来战场

　　日头高照，热浪滚滚。武警警官学院训练场，一场无人机应用教学正在(zhèngzài)进行。领队学员何林凇全神贯注地盯着操控屏幕，额头的(de)汗珠不断滚落。这是何林凇作为领队学员带训的最后一课——不久后，他和同学们即将(jíjiāng)告别校园，奔赴祖国四面八方(sìmiànbāfāng)的战位。

　　“只有不断掌握新技能(xīnjìnéng)，才能锻造(duànzào)出打赢未来战争的真(zhēn)本领。”何林凇说。近年来，为了适应无人化作战趋势，武警警官学院创新无人机(wúrénjī)操作手培养模式，请学员大队培养出的持证无人机操作手担任“小教员”，带领学员们(men)利用课余时间自主钻研、刻苦训练，培养出了一批技术能手。

　　训练场另一角，学员唐亮正认真排查(páichá)无人机故障(gùzhàng)。唐亮在负责穿越机基础飞行教学的(de)同时，还不断钻研无人机维修(wéixiū)技术。“无人机在飞行过程中可能(kěnéng)出现各种故障，操作手需要学会通过分析故障现象、排查可能的原因并采取相应的措施。”凭着这股钻研劲头，唐亮如今已练就一手快修绝活。

　　“每一次突破(tūpò)极限，跑得更快、更远，都(dōu)让我感到力量在体内奔涌、积蓄。”田径场上，学员冉慧林正挥汗如雨。学院组建田径队后，热爱长跑的他率先报名。利用业余时间不断加练，不仅长跑成绩突飞猛进(tūfēiměngjìn)，其他军事体能(tǐnéng)课目的成绩也有很大进步。

　　“系统化的田径训练，是对速度、力量、耐力(nàilì)和灵敏性的全面锻造。这正是战场高速机动、精准战术执行和持久作战(zuòzhàn)能力不可或缺的基石(jīshí)。”冉慧林深知，跑道(pǎodào)上的每一次冲刺，都在为未来的战场冲锋积蓄动能。

　　去年毕业(bìyè)的学员隋壮壮，志愿赴边到西北边陲，目前已经成长为(wèi)武警新疆总队某支队一名排长(páizhǎng)。“希望可以结合自己的专业，帮助边疆的官兵解决涉法问题，普及(pǔjí)相关法律知识。”法学专业的隋壮壮目标清晰而坚定。

　　为了增强专业能力和法律(fǎlǜ)素养，读书期间，隋壮壮参加了国家统一法律职业资格考试。凭着一股不服输的倔(jué)劲儿，隋壮壮以高分一次通过(tōngguò)考试。

　　“一批年轻的学员们即将走出校门，奔赴武警部队的座座军营，他们将带着在(zài)这里淬炼(cuìliàn)出的过硬本领与坚定信念，用青春和热血守护(shǒuhù)好祖国的万家灯火。”某学员大队政委徐雄感慨。

　　（于淼(yúmiǎo)参与采写）

　　《 人民日(rì)报 》（ 2025年06月22日 06 版）